Na noite de ontem (21), foi realizada no anfiteatro da FEF, a aula inaugural dos cursos de História e Com. Social - Jornalismo, com a presença do Prof. Dr. Paulo Henrique de Souza, coordenador do curso de Geografia da Universidade Federal de Alfenas, doutorado pela USP e pós-doutorado pela UNESP.
Iniciando com uma atração musical, preparada pelo coordenador do curso de História, Prof. Ms. Andre Luiz Da Silva, e pelo aluno André Waiteman, o evento teve como tema, os "Registros e Notícias Antropológicas que inauguram um novo Paradigma".
De acordo com Paulo, que foi docente da FEF até o ano de 2009, “o historiador revisa os fatos e revisita episódios e informações, portanto ele precisa ter o compromisso de apresentá - los dentro da coerência ética que a profissão pede, compromisso este, que consiste em contribuir com o avanço da sociedade”. Tais informações devem ser compartilhadas e, diante disso, demonstrou aos comunicadores presentes, a importância deles também terem essa mesma postura, “o compromisso dos jornalistas é com a informação, não com vossa ideologia pessoal”, destacou Paulo.
O palestrante também salientou aos presentes a relevância da imparcialidade na execução de ambas as profissões, de modo que o leitor, ou telespectador e ouvinte, no caso específico do Jornalismo, possa receber a informação, com o direito de fazer suas análises e ponderações que julgar necessário, diferente de recebê - las prontas. “Tentei mostrar aos grupos, a seriedade e ética nas duas profissões e também o ‘suor’, que muitas das vezes, isso se implica a se aprofundar mais, desse modo, a contribuição que essas duas áreas vão proporcionar, vai ser ímpar para a pluralidade, tolerância e para o avanço de uma sociedade mais justa”, explicou ele. “Foi uma satisfação voltar à instituição, sempre que sou convidado sinto - me honrado em estar de volta, agradeço a oportunidade e o convite.”, concluiu.
Para o coordenador do curso de Jornalismo, Prof. Ms. Marcelo dos Santos Matos, "as ações em conjunto, como essa aula inaugural, são importantes para legitimar e fomentar a interdisciplinaridade na FEF, enriquecendo a formação do aluno".
